孩子的天赋有两个因素,一是基因,二是后天的形成。基因会把孩子分为内向和外向两种性格,然后经过后天的培养,则会逐渐具备五种能力,即创意能力、分析能力、表达能力、决策能力和中立能力(即体谅别人,为别人着想的能力)。这后天的五种能力就不是靠课本、靠背书、做题、考试能培养出来的,而是先天出生时老天爷赐给你的,也是让每个人在自然社会生活环境当中选择自己适当的位置,充分享受生命乐趣的一种最基本能力。所谓的‘天生我材必有用’,就是说每个人都应该了解到自己的能力,去选择适合自己和自己适合的位置,在生活当中去享受生命。
既然物质天生法则具备了先天基因,那么我就给大家讲解一下如何从八字命理学的角度去了解孩子,了解自我,学会观察孩子,培养孩子。
一般孩子应该具备内向、外向、感性和理性的综合特征,也就是说从大方向上分类应该是如此组合形成。有内向而理性的;有内向而感性的;有外向而感性的;有外向而理性的。
在八字命理学当中,内向性格的天生多数是由于外环境恶劣,比如财官太旺,日主被动压缩,不适合主动生发和主动表达,一般表现在身弱的孩子身上的多。外向性格的天生多数是由于外环境优越,比如食伤吐秀,比劫成群,适合日主自我生发有创意,思维属于散发性思维方式,所以喜欢表达,喜欢被关注,性格外向张扬。
理性的性格形成,也是有特定的因素和原因,比如在命局形成对立状态,例如甲木受到辛金和庚金的克制,处于金木相战互相谈判的状态。通常意义,日主为我,官杀为敌方,或者是领导,或者是强权,在外部压力增大的情况下,命主必然谨慎小心,申明判定外部环境的优劣,对于自我成长需要时刻检点防御,不留痕迹给对方,处于一种时刻需要保持战斗意志和头脑清醒的状态之中,对自己要求严格,具备行为准则。而其中变化更加具体的话,比如庚金与甲木对峙,属于两阳相战,甲木不愿受庚金约束,处于叛逆心比较重,排斥心理强,容易产生逆反情绪,在七杀当头的状态下,日主已经是自我守旧,坚守自己底限,然而庚金假如不加克制便吧,假如加以克伐,必然形成对立的状态。假如是乙木与庚金对峙,乙木性柔,庚金见色起意,不行使克伐治理职能,对乙木恩爱有加。因此,在命局对立的状态之下,庚金克制甲木理性表现的非常清楚。而庚金克制乙木感性表现的非常清楚。
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